سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در خصوص مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش و وضعیت مدارس در مهر امسال، اظهار کرد: ان‌شاءالله برای مهر ماه امسال، هیچ مشکلی از نظر کمبود نیروی انسانی نداریم و ساماندهی نیروی انسانی نیز در حال انجام شدن است.
وی از جرای پایلوت نیروی انسانی آموزش و پرورش خبر داد و گفت: در اواخر این ماه، به صورت آزمایشی یک‌مرتبه ساماندهی نیروی انسانی را انجام می‌دهیم تا تمام کاستی‌ها و مشکلات را پیش‌بینی و حل کنیم.
بطحایی ادامه داد: سمیناری نیز در هفته آینده با مدیران کل آموزش و پرورش برگزار می‌شود که محور اصلی آن، ساماندهی نیروی انسانی است.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در مهر امسال هیچ کلاس درسی بدون معلم نخواهد بود.
به گزارش فارس، 18 فروردین ماه امسال وزیر آموزش و پرورش طی نامه‌ای به اسحاق جهانگیری معاون اول رئیس‌جمهور، عنوان کرد: «با عنایت به اینکه در طول سال‌های 1366 تا 1372 بیش از 380 هزار نفر بر اساس مجوزهای سازمان اداری و استخدامی به عنوان معلم در وزارت آموزش و پرورش استخدام شده‌اند، پدیده بازنشستگی بیش از 370 هزار نفر از کارکنان آموزشی طی پنج سال پیش رو (1367 الی 1400) ادامه فعالیت بزرگترین دستگاه اجرایی کشور را به طور جدّی مورد تهدید قرار می‌دهد.
بر اساس منابع آماری موثق درحالی که تعداد دانش‌آموزان کشور از 14 میلیون نفر در سال 1397 به 15.5 میلیون نفر در سال 1401 افزایش می‌یابد، تعداد کارکنان آموزشی وزارت آموزش و پرورش با خروج بازنشستگان از 758000 نفر در سال 1397 به 428000 نفر در سال 1401 کاهش خواهد یافت که این تعداد فقط 55 درصد نیاز این وزارتخانه را تأمین خواهد کرد.
از آنجا که تأمین و تربیت معلم امری زمان‌بر و میان مدت است، درحال حاضر نیز به دلیل تأخیرهای طولانی‌مدت در انجام اقدامات لازم به منظور جبران کمبود معلم، نگرانی‌های جدی برای بازگشایی مدارس در مهر ماه سال جاری وجود دارد.
در سال تحصیلی آتی با استقرار کامل ساختار 12 ساله نظام جدید آموزشی، بیش از 600 هزار نفر دانش‌آموز در دوره ابتدایی و شاخه های فنی وحرفه ای و کاردانش به دانش آموزان اضافه خواهد شد که این افزایش نیاز به 24 هزار نفر معلم جدید را به همراه دارد؛ علاوه برآن با احتساب بازنشستگی 60 هزار نفر از کارکنان آموزشی، کمبود حدود 84 هزار نفر معلم قطعی است که این وضعیت، چالش‌هایی جدی برای آموزش و پرورش در مهرماه 97 ایجاد خواهد کرد».
