تهدید سلامت روان دانش‌آموزان در امتحانات هماهنگ مدارس

عضو پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش‌وپرورش گفت: «آثار روان‌شناختی و جامع‌شناختی آزمون هماهنگ در پایان دوره ابتدایی برای کودکان و نظام آموزش ابتدایی بسیار نگران‌کننده است.»